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Entre las aportaciones de Zapatero a la historia de España se contabilizará la creación de la “generación ni-ni”. Millones de jóvenes sufren el paro y el fracaso escolar tras estos años de gobierno socialista.

Más del 40% de los jóvenes no pueden trabajar, y los que lo hacen no obtienen un empleo fijo: más de la mitad de los jóvenes acceden únicamente a un contrato temporal. Además el 33% acepta empleos inferiores a su formación.

El fracaso escolar alcanza unas cifras preocupantes: el 30% no acaban sus estudios y pasan a incrementar la montaña del fracaso escolar, cada día mayor.

Si añadimos que el gobierno recortó 15 millones de euros en becas, la situación no se muestra nada favorable para los jóvenes españoles. Según la OCDE (organización para la Cooperación y el Desarrollo)el 15% ni estudia ni trabaja. Son la generación Ni-Ni. 

Zapatero nos sitúa a la cabeza del paro juvenil en Europa. 8 de cada 10 jóvenes que  se han ido al parao en la UE en los últimos cuatro  años son españoles. (521.000 de los 668.000 nuevos parados menores de 25 años según Euroestat).

Y la única medida para fomentar el empleo es recomendarles que aprendan alemán para que los contrate Merkel.

Si eres jóven, ¿encuentras algún argumento para apoyar a Zapatero?

Asistí a clase del profesor Guillermo Cardoza, un auténtico privilegio, en el IEs. Poner aquí su currículo me llevaría toda la entrada así que os pongo este enlace para no restarle un solo mérito.

Su clase fue sobre la “Gestión de la Innovación”, y mantuvo el reto de aplicar sus conocimientos de la empresa al ámbito político.

España tiene ante sí varios retos: el primero mejorar la educación. Es preciso gestionar bien para alcanzar niveles de excelencia que persigan la calidad. No puede ser que seamos la novena economía y en los baremos de educación estemos en los puestos ventitantos. (Puesto 26 en el Informe Pisa 2003, OCDE)

La Universidad española no se encuentra entre las 100 primeras del mundo y sin embargo tenemos 3 escuelas de negocio entre las 10 mejores. ¿Conclusiones?, tenemos la materia pero no sabemos gestionarla.

Otros retos que analizamos en las 5 horas de clase con el profesor Cardoza fue el de mejorar la competitividad y la productividad de nuestra economía.  Y la necesidad de invertir en I+D. Somos el tercer país de la UE, pero por la cola!!!! Y estamos en un puesto bochornoso en cuanto a la creación de patentes, es decir, la aplicación del conocimiento para resolver los problemas de la empresa.

El mundo de la tecnología avanza a un ritmo trepidante, no podemos quedar atrás. Es nuestra responsabilidad subirnos al carro del progreso.

 

Agradezco la invitación que me hicieron para participar en la mesa redonda sobre el aborto en la que tendré la oportunidad de expresar mi rechazo más absoluto a una ley que salió del trámite parlamentario aún más radical de como la trajo el gobierno gracias a las aportaciones de sus socios.

Este blog tiene como objetivo mostrar una parte del trabajo parlamentario más allá de la obligada presencia en el Hemiciclo.
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