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Empezamos la X Legislatura con nuevas responsabilidades en el Congreso. En la reunión del grupo parlamentario popular que presidió Mariano Rajoy me nombraron vicepresidenta de la Comisión de Igualdad, la presidenta será Carmen Quintanilla, diputada por Ciudad Real y presidenta de AFAMER.

Trabajaré también en las comisiones de Fomento, Agricultura,, alimentación y Pesca, Educación y Deporte y Cambio climático. La próxima semana se constituirán las comisiones para ponernos a trabajar de inmediato. Quiero agradecer al grupo parlamentario, al portavoz y a nuestro presidente la confianza que han puesto en mí y a todos los que me seguís en este blog y en FB. Espero estar a la altura de lo que esperan los ciudadanos.

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Entre las aportaciones de Zapatero a la historia de España se contabilizará la creación de la “generación ni-ni”. Millones de jóvenes sufren el paro y el fracaso escolar tras estos años de gobierno socialista.

Más del 40% de los jóvenes no pueden trabajar, y los que lo hacen no obtienen un empleo fijo: más de la mitad de los jóvenes acceden únicamente a un contrato temporal. Además el 33% acepta empleos inferiores a su formación.

El fracaso escolar alcanza unas cifras preocupantes: el 30% no acaban sus estudios y pasan a incrementar la montaña del fracaso escolar, cada día mayor.

Si añadimos que el gobierno recortó 15 millones de euros en becas, la situación no se muestra nada favorable para los jóvenes españoles. Según la OCDE (organización para la Cooperación y el Desarrollo)el 15% ni estudia ni trabaja. Son la generación Ni-Ni. 

Zapatero nos sitúa a la cabeza del paro juvenil en Europa. 8 de cada 10 jóvenes que  se han ido al parao en la UE en los últimos cuatro  años son españoles. (521.000 de los 668.000 nuevos parados menores de 25 años según Euroestat).

Y la única medida para fomentar el empleo es recomendarles que aprendan alemán para que los contrate Merkel.

Si eres jóven, ¿encuentras algún argumento para apoyar a Zapatero?

La Universidad Española debe cumplir el Principio de Igualdad de Oportunidades, para ello es esencial desarrollar una política de becas eficaz aumentando el número de beneficiarios y la partida presupuestaria destinada para este fin año a año.

El Gobierno de Zapatero ha fracasado en este terreno, como en tantos otros, y la prueba son las cifras del porcentaje del PIB destinado a este fin. España dedica tan solo un 0.08% mientras que la media de la OCDE está en 0.25 y paises como Reino Unido y Alemania están en un 0.22 y 0.31 respectivamente.

Si el número de Becas en general es desolador, el de las Becas Séneca (Becas para la movilidad nacional) lo es aún más. Esta modalidad fue creada siendo Rajoy Ministro de Educación en el curso 2000-2001.

Hoy defendí en la Comisión de Educación la necesidad de aumentar el número de beneficiarios y la partida presupuestaria ante el reto de la Estrategia Universitaria 2015.  Con el Gobierno de Zapatero, en el año 2008 se redujo  considerablemente el número de becarios de esta modalidad, casi el 8%. En una época de crisis, una política social pasa por incrementar necesariamente el número de estudiantes que se benefician y su cuantía. Hay que flexibilizar los trámites para que no se quede dinero en el cajón.

Denuncié también retrasos en el pago de las becas en el 2009,  El Ministerio no dió orden hasta noviembre. En plena crisis económica, los alumnos no pueden estar esperando cobrar cuatro meses. ¿Esta es la Universidad que se acerca a Europa?

Acudi a una clase con  Pascual Montañés Duato, profesor del IEs. Cinco horas en las que analizamos “el poder”. Cinco horas de reflexión tras las que nos obsequió con su libro  “Inteligencia política, el poder creador en las organizaciones”. Un libro imprescindible para leer y reflexionar.

 Quiero compartir con vosotros un fragmento que me pareció especialmente interesante para los tiempos que corren:

LO PEOR QUE LE PUEDE PASAR AL PODER ES QUE SEA ESTÉRIL.

“Algunos dirigentes políticos  hacen perder a sus contemporáneos los años que dura la legislatura, y eso es lo peor que pueden hacer, provocar la pérdida de tiempo de toda una generación.”

Invito a reflexionar sobre esta idea. Pienso en la generación de jóvenes NI-Ni, que ni trabajan ni estudian. ¿Qué futuro les espera en una sociedad cada día más competitiva? Y a los que estudian y siguen estudiando y siguen sin encontrar trabajo. ¿Cuál será su futuro en la actual situación de crisis económica?

Un Gobierno responsable debe tomar las medidas adecuadas para permitir a esta generación de jóvenes tener su futuro. Un 43% de paro juvenil en Enero, es inadmisible. Los jóvenes no quieren vivir de subsidios ni de prestaciones por  desempleo, quieren desarrollar un trabajo, ver cumplidos sus sueños y sus proyectos, en definitiva, ser independientes. Y su tiempo no debe perderse.

Nuestros jóvenes son nuestro capital humano, son también nuestro futuro. ¿Vamos a dejar que Zapatero provoque la pérdida de tiempo de toda una generación?

En Toledo, Propuesta para el Pacto de Educación.

 

Estuvimos esta semana en Toledo para analizar las bases sobre las que deben establecerse las conversaciones para el Pacto por la Educación en España. En una sala en que pronto se quedó pequeña, nos reunimos los miembros de la Comisión de Educación del Partido Popular. Asistieron  también Rajoy, Cospedal y las que fueron Ministras de Educación con Aznar, Esperanza Aguirre y Pilar del Castillo. En la foto de familia les podéis ver acompañados de los Consejeros de las comunidades donde gobernamos.    

Si partimos del análisis de nuestro sistema educativo con datos como el elevado fracaso escolar(del 30.9 en la ESO), el abandono escolar prematuro sin cualificación personal alguna (31.9%), y el deterioro de los valores de esfuerzo, responsabilidad y autoridad , entre otros, estaremos todos de acuerdo en la necesidad de plantear una reforma . Esta reforma debe sustentarse sobre propuestas concretas que quedaron definidas en el  documento que presentamos.    

Los pilares fundamentales para orientar las reformas serían: la mejora de la calidad, que es la garantía de oportunidad para todos los estudiantes; la formación básica común en todas las etapas educativas, garantizando el mantenimiento de los cuerpos nacionales del profesorado y la garantía y ampliación de  las libertades educativas.    

Debemos garantizar el derecho de los padres a elegir el tipo de educación , la enseñanza del castellano en toda España y la libertad de los padres de elegir la lengua vehicular en que educar a nuestros hijos.    

La educación es la mejor herramienta que tenemos para acceder con éxito al mercado laboral y al desarrollo de nuestra personalidad , por ello debe ser una prioridad para quienes tenemos responsabilidades políticas porque sabemos que lo es para todos los ciudadanos. Como madre sé lo que quiero a mis hijos, que son para mí lo primero, por eso quiero lo mejor para ellos. Y lo mejor sólo lo pueden conseguir con una buena preparación.    

A lo largo de estos meses trabajaremos en la comisión con el convencimiento de que un pacto educativo para la reforma y mejora de la educación en España sería beneficioso. Lo hemos defendido siempre y lo intentamos cuando fuimos gobierno, por eso presentamos este documento como marco para establecer las conversaciones.

Este blog tiene como objetivo mostrar una parte del trabajo parlamentario más allá de la obligada presencia en el Hemiciclo.
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